- ПОКАЗЫВАТЬ ТОЛЬКО ТОТ ТОВАР, КОТОРЫЙ ЕСТЬ В НАЛИЧИИ
Категории

Войти
Рекомендуем
Путь ко Христу
1.40 руб
Есть в наличии
Вечерние рассказы т.1
15.00 руб
В наличии
Желание веков
7.20 руб
Есть в наличии
Библейская энциклопедия Брокгауза
60.00 руб
Под заказ через 1 мес.
Выбираем любовь
9.60 руб
В наличии
 

Введение в христианскую этику (часть 2)

Введение в христианскую этику (часть 2)
Производитель: Приват
Модель: 1338
Автор:Пол Эшльман, Курт Мекки
Наличие:  Есть в наличии
Цена: 2.40 руб
Количество:  
   - или -   
Система дополнительного образования "От нравственной личности к нравственному обществу". Программа курса для учащихся старшего школьного возраста. 
Все, кто работал над этим курсом, убеждены: истинно духовные ценности отдельных граждан прочный и надежный фундамент, на котором может строиться нравственно здоровое общество. Ученики, воспитанные на этических началах, в большей степени следуют нравственным принципам в своей жизни.
Объем 400 страниц. Формат А4. 
 
СЛОВО К УЧИТЕЛЮ
 
Приступая к преподаванию христианской этики и нравственности, Вы берете на себя нелегкую и почетную миссию. Будущее любого общества всецело зависит от нравственного облика молодежи -тех, кому вскоре предстоит стать рабочими и руководителями, создавать семьи и растить детей. В ходе занятий по этой программе Вы будете не только просвещать умы, но и вдохновлять сердца Ваших учеников, формируя духовно-нравственный облик нового поколения.
 
ЦЕЛИ КУРСА
 
Общая цель уроков 1-30 - ознакомление с христианским учением как основой нравственного и духовного развития личности. Все уроки можно разделить на восемь разделов.
 
1) Осмысление мотивов
 
2) За кем идти
 
3) Как начинается путь
 
4) Знакомство с фактами
 
5) Важность нравственных границ
 
6) Основы, заложенные Богом
 
7) Насущные проблемы бытия
 
8) Путь к духовной зрелости
 
Изучив 30 уроков, учащиеся должны получить общее представление о том, какую роль в формировании характера человека играет библейское христианство.
 
ТРИ КАТЕГОРИИ РАЗДЕЛОВ
 
Нравственно-этическое учение христианства невозможно постичь, если рассматривать его лишь как свод предписаний и запретов. Во все времена христиане полагали: люди должны соблюдать христианские нравственные принципы именно потому, что христианское мировоззрение верно отражает реальность. Еще одной отличительной чертой христианской нравственности является то, что человек овладевает ею, лишь познавая Бога. Поэтому в предлагаемом курсе не только разъясняются христианские взгляды на те или иные нравственные проблемы, но и делается попытка решить эти проблемы в более широком контексте христианских истин и личного общения с Богом. Каждый из восьми разделов, таким образом, раскрывает одну из главных тем курса:
 
A. Нравственное учение христианства. Разделы 1, 5 и 8, в частности, посвящены учению Иисуса
 
Христа и Его учеников о любви, цельности личности, духовном становлении и моральной поддержке ближних.
 
Б. Христианские истины. Разделы 2, 4 и 6 дают возможность ответить на вопрос: "Истинно ли христианство?". Речь идет о таких проблемах, как природа истины, достоверность Библии, бытие и сущность Бога.
 
B. Связь человека с Богом. В разделах 3 и 7 раскрывается единственное в своем роде христианское
 
учение о том, что каждый человек может лично общаться со своим Творцом. Уроки этих разделов посвящены таким темам, как страдание, грех и прощение.
ПОРЯДОК ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛОВ
 
А. Следуйте предложенному порядку. Уроки этого курса желательно изучать в той последовательности, в которой они расположены в данном учебном пособии: разделы с 1 по 8, уроки с 1 по 30. Преимущества такой последовательности заключаются в том, что первые 10 занятий охватывают все три главные темы (см. выше пункты А-В); уже на ранних этапах программы (в уроке 9) учащимся разъясняются основы, на которых должно строиться личное общение с Богом; изучение курса начинается с проработки фундаментальных вопросов. Вместе с тем разделы составлены так, что могут изучаться до некоторой степени независимо, поэтому допустима и иная их последовательность.
 
Б. Изучайте разделы по категориям. Например, вначале можно провести занятия по всем урокам, касающимся основных положений (истин) христианского учения (разделы 2, 4 и 6), и уже потом переходить к остальным урокам. Такой порядок целесообразен, если Ваши ученики имеют весьма отдаленное представление о христианстве либо, напротив, достаточно хорошо подготовлены (поскольку знакомство с основными постулатами христианской веры требует наиболее активной работы ума). Вы можете также начать изучение с разделов, где речь идет о связи человека с Богом (3 и 7). Такой подход можно рекомендовать для частной школы и школы с религиозной ориентацией, а также для факультативных занятий.
 
Авторы курса не рекомендуют ограничивать занятия изучением тех разделов, где раскрывается нравственное учение христианства; наш опыт показывает, что это ведет к формальному восприятию христианства, когда праведность понимается как нечто навязываемое тем или иным авторитетом (Богом, Христом или Библией). В истинном христианстве, опирающемся на факты истории и Библию, нравственные абсолюты всегда связаны для человека с осмыслением истин и познанием Бога.
 
Структура урока
 
Каждый из 30 уроков состоит из нескольких частей (разделов). Ниже приводится краткое пояснение каждой части и даются рекомендации по их использованию.
 
Материал для подготовки учителя
 
ОСНОВНОЙ ХРИСТИАНСКИЙ ПРИНЦИП
 
Каждый урок начинается с обобщенной формулировки положенного в его основу христианского принципа, который учащиеся должны усвоить к концу занятия.
 
ПОЛЬЗА ДЛЯ ОБЩЕСТВА
 
Этот материал помогает учителю понять, каким образом сформулированный выше принцип можно использовать на благо людей и общества в целом. Данный материал будет особенно полезен при подготовке к занятиям, посвященным основным христианским истинам и познанию Бога, то есть тем вопросам, связь которых с нравственным состоянием общества не вполне очевидна.
 
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ
 
Под этим заголовком содержатся конкретные указания о том, что должен узнать и чему обязан научиться каждый из Ваших учеников к концу урока. Цели занятия ориентированы на желательные изменения в повседневном поведении; их достижение вполне реально и поддается индивидуальной оценке. На их основе Вы можете, при необходимости, составить контрольные вопросы.
 
НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ
 
Ознакомившись с этой информацией, Вы сможете приготовить все, что нужно для проведения занятия, в том числе размноженные экземпляры отдельных частей курса. Если у Вас нет возможности размножить "Рабочие странички", запишите основные пункты на доске и попросите учащихся переписать их на отдельные листки бумаги.
 
ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ
 
Здесь содержатся указания о том, какие отрывки из Библии следует прочитать и к каким дополнительным источникам необходимо обратиться при подготовке к занятию.
 
Информация для учителя: тут Вы найдете дополнительную информацию по теме, которой будет посвящено занятие. В основном эта информация предназначена для Вас, но, возможно, некоторыми идеями и фактами Вы захотите поделиться с учениками - в ходе занятия либо индивидуально, отвечая на их вопросы.
 
 
Над курсом работали:
 
ГЛАВНЫЕ РЕДАКТОРЫ:
 
Пол Эшльман, магистр естественных наук, президент Образовательной программы "Инспирейшнл филмз".
 
Курт Мекки, директор учебно-методического отдела организации "Кемпус Крусейд фор Крайст Интернешнл" (КККИ).
 
РУКОВОДИТЕЛЬ АВТОРСКОГО КОЛЛЕКТИВА:
 
Блэр Кук, доктор педагогических наук; координатор Международной школьной программы (МШП) АВТОРЫ И МЕТОДИСТЫ КУРСА:
 
Алан Сколз, доктор педагогических наук, Международная теологическая школа (МТШ) Рекс Джонсон, магистр гуманитарных наук, Теологическая школа им. Телбота Гэри Стенли, доктор педагогических паук, МТШ
 
Ребекка Коттон, директор отдела по связям с общественностью в США, КККИ Вильям Хорлакер, писатель, руководитель редакционной группы
 
СОСТАВИТЕЛИ И РЕДАКТОРЫ:
 
Рей Альбректсон, доктор философских наук, МТШ
 
Пол Баргер, магистр гуманитарных наук, начальник отдела по работе с кадрами, образовательная организация "Это жизнь, Америка"
 
Майра Бун, магистр педагогических наук, Университет Азуза Пасифик
 
Шерман Бранд, руководитель отдела по разработке учебных программ, "Это жизнь, Америка"
 
Стив Клинтон, кандидат философских наук, директор Института Орландо
 
Вэс Хейстед, магистр естественных наук, организация "Лоуэлл Браун Энтерпрайзиз"
 
Хелен Хоксима, редактор программы "Инспирейшнл филмз"
 
Майкл Хорнер, магистр философских наук, лектор
 
Трейси Дженсен, координатор учебных семинаров, МШИ
 
Стен Оукс, руководитель огранизации "Крисчен Лидершип Министриз".
 
Верни Шорр, директор образовательной программы "Дети Мира"
 
Шерри Шэкел, писатель, программа "Инспирейшнл филмз"
 
Майк Умландт, главный редактор, организация им. Луиса Палау
 
ОСОБАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ:
 
Спенсеру Бренду Джини Хеннесси Шерил Роуз Эвелин Бенсон Лоис Мекки Руди Винсу
 
Джейн Кук Джиму Магуайеру Нэнси Уилсон
 
 

 

Написать отзыв

Ваше Имя:


Ваш отзыв: Внимание: HTML не поддерживается! Используйте обычный текст.

Оценка: Плохо           Хорошо

Введите код, указанный на картинке:



Акции
+37529-546-77-78
Христианские книжный магазин ЛОГОС © 2018